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博沃思未来开设的提升注意力精品课程,主要是针对注意力不集中的学员开设的,课程由一支资质丰富的教学团队进行授课,专业的教学帮助学生从根源解决注意力不集中的问题。课程在授课过程中遵循了美国引进的先进PASS理论,PASS模型,不仅具有坚实的神经心理学和认知心理研究的基础,能从认知过程的角度来评估和鉴别各种类型的学习问题,而且它提供了一个能够对存在的学习问题进行补救的框架和计划。经过课程的学习,帮助学员在学习及生活中集中注意力。
注意力障碍的表现
1、注意力集中时间短暂,容易分心
2、给别人的印象是他/她不能很好地听
3、逃避需要持续用脑的工作
4、健忘、经常丢三落四
5、好动、小动作较多,坐不住
6、容易冲动、控制情绪能力较差
7、难以对自身的行为负责任,喜欢把问题的原因归结到其他人身上,不能从经历中吸取教训
8、心理或行为比较幼稚
9、低自尊,表现出对很多事情都五所谓
10、不良的社交技能,表现为没有固定的朋友,不能很好地与同龄小朋友相处
招生对象
1.做事、写作业很慢。
2.上课小动作多、讲话。
3.喜欢插嘴或干扰别人。
4.只对感兴趣的事情有注意力。
5.进入状态慢,容易受干扰。
调皮的孩子一定聪明吗?不一定。其实有些好动的孩子是因为注意力不集中,一个人的大脑是否健康也和注意力有关。因为关注一件事,长时间停留在大脑皮层,记忆深刻的孩子,可以利用所知道的东西充分发挥自己的有效性,所以关注的孩子独立完成事情的能力很强。
1.注意力不集中的孩子容易冲动,缺乏耐心。
年幼的孩子往往很难集中精力在自己正在做的事情上,也无法强迫,但也需要训练,因为长期的不专注会让孩子无法学会观察和倾听,对身边的事情也会产生冲动和不耐烦,对未来一成不变的课堂学习造成障碍。
二、手指练习增强注意力
提高注意力的方法有很多。对于年龄较小的孩子来说,他们的注意力很难集中。改变一些方式让他们更容易接受这种训练,当然也不应该改变太频繁。俗话说“要动脑,先动手”,给孩子做手指练习是一个很好的方法,比如简单的用手指数数,比较小动物。这些有趣的活动可以增强孩子的注意力,好的注意力可以提高孩子的大脑学习效率。
第三,识别注意力是否集中。
从小训练手指练习可以增加孩子的游戏种类,提高他们的注意力能力。那么,如何判断孩子的注意力在一开始是否集中呢?有一个简单的方法可以观察到:当孩子在做某件事的时候,他们总是在想其他的事情,但是在他们面前做的事情往往是不完整的。
第四,手指练习对宝宝来说是“有趣”的训练。
手指练习是一项非常有趣的活动,所以这种“有趣”的训练方法更受孩子们的欢迎。用活泼的手势和不时拍手会让幼儿发笑,锻炼他们的注意力。在生活中,双手和手指的使用和变化都体现了细节。应该用十个手指。注意力怎么可能不提高?让我们的孩子从现在开始用他们的小手指,快乐地训练孩子的注意力!