博沃思未来开设的提升注意力精品课程，主要是针对注意力不集中的学员开设的，课程由一支资质丰富的教学团队进行授课，专业的教学帮助学生从根源解决注意力不集中的问题。课程在授课过程中遵循了美国引进的先进PASS理论，PASS模型，不仅具有坚实的神经心理学和认知心理研究的基础，能从认知过程的角度来评估和鉴别各种类型的学习问题，而且它提供了一个能够对存在的学习问题进行补救的框架和计划。经过课程的学习，帮助学员在学习及生活中集中注意力。

　　注意力障碍的表现

　　1、注意力集中时间短暂，容易分心

　　2、给别人的印象是他/她不能很好地听

　　3、逃避需要持续用脑的工作

　　4、健忘、经常丢三落四

　　5、好动、小动作较多，坐不住

　　6、容易冲动、控制情绪能力较差

　　7、难以对自身的行为负责任，喜欢把问题的原因归结到其他人身上，不能从经历中吸取教训

　　8、心理或行为比较幼稚

　　9、低自尊，表现出对很多事情都五所谓

　　10、不良的社交技能，表现为没有固定的朋友，不能很好地与同龄小朋友相处

　　招生对象

　　1.做事、写作业很慢。

　　2.上课小动作多、讲话。

　　3.喜欢插嘴或干扰别人。

　　4.只对感兴趣的事情有注意力。

　　5.进入状态慢，容易受干扰。

　　调皮的孩子一定聪明吗？不一定。其实有些好动的孩子是因为注意力不集中，一个人的大脑是否健康也和注意力有关。因为关注一件事，长时间停留在大脑皮层，记忆深刻的孩子，可以利用所知道的东西充分发挥自己的有效性，所以关注的孩子独立完成事情的能力很强。

　　1.注意力不集中的孩子容易冲动，缺乏耐心。

　　年幼的孩子往往很难集中精力在自己正在做的事情上，也无法强迫，但也需要训练，因为长期的不专注会让孩子无法学会观察和倾听，对身边的事情也会产生冲动和不耐烦，对未来一成不变的课堂学习造成障碍。

　　二、手指练习增强注意力

　　提高注意力的方法有很多。对于年龄较小的孩子来说，他们的注意力很难集中。改变一些方式让他们更容易接受这种训练，当然也不应该改变太频繁。俗话说“要动脑，先动手”，给孩子做手指练习是一个很好的方法，比如简单的用手指数数，比较小动物。这些有趣的活动可以增强孩子的注意力，好的注意力可以提高孩子的大脑学习效率。

　　第三，识别注意力是否集中。

　　从小训练手指练习可以增加孩子的游戏种类，提高他们的注意力能力。那么，如何判断孩子的注意力在一开始是否集中呢？有一个简单的方法可以观察到:当孩子在做某件事的时候，他们总是在想其他的事情，但是在他们面前做的事情往往是不完整的。

　　第四，手指练习对宝宝来说是“有趣”的训练。

　　手指练习是一项非常有趣的活动，所以这种“有趣”的训练方法更受孩子们的欢迎。用活泼的手势和不时拍手会让幼儿发笑，锻炼他们的注意力。在生活中，双手和手指的使用和变化都体现了细节。应该用十个手指。注意力怎么可能不提高？让我们的孩子从现在开始用他们的小手指，快乐地训练孩子的注意力！