博沃思素质教育专注于5-16岁青少年认知力训练(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),线上课堂(Powers on-line)等,为中庭提供专业化,科学化的家庭教育服让孩子学习更**,让父母育儿更科学

　　博沃思CAS测评系统，是目前上为科学的大脑测试系统。包含了生物反馈训练（注意力）、计划能力训练（计划能力）、同时加工训练（信息处理能力）、继时加工训练（信息接收能力），对学习容易分心，单词、古文记不住，多动症，情绪不稳定等问题进行专项测试，科学的找到孩子薄弱点，并提供定制个性化的提升解决方案

　　认知力系列课程

　　通过引进源自美国的CAS测评系统测试青少年认知情况的四个维度，注意力、记忆力、理解力和计划执行力，科学地测评出孩子的认知水平，并根据测评结果匹配相对应的认知力训练项目及计划，以科学、有效的训练方式，帮助孩子提升综合能力。

　　心理抚育系列课程

　　结合儿童心理学、游戏治疗、精神分析、结构式家庭治疗等研究成果，打造适合青少年的心理抚育教学内容和方法。由专业心理咨询老师帮助孩子提高情绪管理技能、纠正不良行为，解决亲子沟通问题，改善家庭关系、亲子关系，让孩子和家庭成员心理健康发展。

　　优势教养系列课程

　　结合积极心理学、脑神经科学、教育学的科学理论与研究成果针对每个孩子的天赋优势特点和能力进行顺势培养、科学培养，激发孩子的天赋潜能，拥有持续成长的竞争力和潜力，具备积极的心理品质。

　　自闭症影响了儿童的社交交往、语言能力和感知处理。在自闭症谱系障碍中，前庭系统的功能异常被认为是导致感觉障碍的主要因素之一。前庭系统是负责平衡和空间定位的感觉系统，它提供了关于身体位置、运动和重力的信息。

　　前庭系统的功能和重要性

　　前庭系统的功能：前庭系统由内耳、大脑和神经元组成，它负责感知身体的位置、姿势和运动。

　　平衡和空间定位：前庭系统通过平衡和空间定位的感知，帮助我们在日常生活中保持稳定的姿势和协调的运动。

　　自闭症前庭障碍的表现

　　平衡问题：自闭症儿童可能经常感到不稳定或失去平衡，并表现出以下行为：

　　常常摔倒或撞到物体。

　　在行走或跑步时姿势不稳定，手臂或躯干摇晃。

　　自闭症儿童在平衡方面存在困难。在操场上，小明常常摔倒，无法保持稳定的步伐。他还表现出不安定的姿势，手臂和躯干摇晃。这些平衡问题影响了他的日常生活，使他感到困惑和不安。

　　空间定位困难：自闭症儿童可能在空间定位和方向感知方面遇到困难，表现出以下行为：

　　不擅长在空间中定位和寻找物体，常常迷路或找不到特定的位置。

　　难以理解和遵守方向指示，例如左右或前后的概念。

　　自闭症儿童在空间定位方面遇到困难。无论是在学校还是在家庭中，小芳常常迷路或找不到特定的位置。她对于方向指示的理解能力也较差，经常混淆左右或前后的概念。这导致她在日常活动中感到困惑和困扰，需要额外的支持和指导。

　　运动感知问题：自闭症儿童可能对身体运动和运动速度的感知存在问题，表现出以下行为：

　　过度活跃或反复执行某些动作，例如来回摇晃或跳跃。

　　对于自身运动的感知和调节能力较差，例如难以控制步伐或身体姿势。

　　自闭症儿童在运动感知方面存在困难。小杰经常表现出过度活跃的行为，如来回摇晃或跳跃。他对于自身运动的感知和调节能力较差，经常无法控制自己的步伐和身体姿势。这给他的日常生活和社交互动带来了困难，需要专业的指导和支持。

　　自闭症前庭障碍对儿童的感知和运动能力产生了显著的影响。平衡问题、空间定位困难和运动感知问题是自闭症儿童在前庭功能方面常见的表现。这些困难可能影响他们的日常生活、学习和社交互动。因此，专业的评估和干预措施对于帮助他们克服前庭障碍、提高感知和运动能力非常重要。通过适当的物理治疗、感觉整合疗法和运动训练等方法，可以帮助自闭症儿童发展出更好的平衡、空间定位和运动感知能力，提升他们的生活质量和自主性。