博沃思素质教育专注于5-16岁青少年认知力训练(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),线上课堂(Powers on-line)等,为中庭提供专业化,科学化的家庭教育服让孩子学习更**,让父母育儿更科学

　　博沃思CAS测评系统，是目前上为科学的大脑测试系统。包含了生物反馈训练（注意力）、计划能力训练（计划能力）、同时加工训练（信息处理能力）、继时加工训练（信息接收能力），对学习容易分心，单词、古文记不住，多动症，情绪不稳定等问题进行专项测试，科学的找到孩子薄弱点，并提供定制个性化的提升解决方案

　　认知力系列课程

　　通过引进源自美国的CAS测评系统测试青少年认知情况的四个维度，注意力、记忆力、理解力和计划执行力，科学地测评出孩子的认知水平，并根据测评结果匹配相对应的认知力训练项目及计划，以科学、有效的训练方式，帮助孩子提升综合能力。

　　心理抚育系列课程

　　结合儿童心理学、游戏治疗、精神分析、结构式家庭治疗等研究成果，打造适合青少年的心理抚育教学内容和方法。由专业心理咨询老师帮助孩子提高情绪管理技能、纠正不良行为，解决亲子沟通问题，改善家庭关系、亲子关系，让孩子和家庭成员心理健康发展。

　　优势教养系列课程

　　结合积极心理学、脑神经科学、教育学的科学理论与研究成果针对每个孩子的天赋优势特点和能力进行顺势培养、科学培养，激发孩子的天赋潜能，拥有持续成长的竞争力和潜力，具备积极的心理品质。

　　听指令是自闭症儿童需要具备的一项基本技能，说些什么让自闭症儿童理解指令呢？如何培养自闭症孩子听指令的能力？下面一起来看看。

　　首先先来了解下自闭症孩子不听指令的原因：

　　1.听指令的行为没有成立，孩子没有听指令的意识，不知道他应该听别人的指示。

　　2.给指令时孩子注意力不集中：自闭症儿童注意力多数不集中，因此下指令时若孩子的注意力正在别处，此刻是无法履行相关指令的。

　　3.听不懂指令，不知道要做什么。

　　4.指令太难，很多家长会用很多词语让孩子明白，但实际上输入太多的信息会让孩子错过重点。

　　5.缺乏动力，孩子在听从指令后充满了等待被表扬的心情，却没有得到家长的任何表扬。久而久之，孩子听指令的行为被削弱了。

　　如何培养自闭症孩子听指令的能力？做好以下几个方面：

　　1、在给孩子指令之前先引起自闭症孩子的注意

　　给指令之前，要了解孩子的动机，并确保他的注意力在我们身上。发出指令时，应直接站在儿童面前，与儿童保持视觉上的眼神接触，确保儿童的注意力不会被其他物体吸引。

　　2、指令简洁明了

　　孩子听指令也有一个认知发展阶段。总是以成熟的认知方式给孩子下达指令，大人理所当然地认为孩子应该理解，其实孩子也许不懂，所以应确保指令能在儿童的认知中被理解。

　　3、避免出现重复下指令，并及时进行给予辅佐

　　当孩子没有及时完成父母的指示时，父母会经常重复这些指令，这些都是空的指令，说很多次也没有效果。应该在孩子对指令没有反应的时候，可以用行动来帮助孩子并予以强化。

　　4.执行指令的训练

　　孩子也可能出现听懂指令的现象，但由于他的动作不协调、感觉障碍等，身体无法执行这些指令。需要结合更全面的评估报告，了解孩子各方面的发展情况，然后有针对性的配合康复锻炼。比如动作，感官练习等等。

　　为孩子建立好“指令控制”是很重要的，自闭症孩子选择遵从指令，才能教孩子更多技能，比如认知、规矩游戏、言语、社交等才能，都是要建立在孩子积极配合的状况下。